Marcos 12,35-37 - Misioneros Digitales Católicos MDC
Portada » Marcos 12,35-37

Marcos 12,35-37

por Pbro. Luis A. Zazano
Marcos 12,13-17

Evangelio según San Marcos 12,35-37.

Jesús se puso a enseñar en el Templo y preguntaba: “¿Cómo pueden decir los escribas que el Mesías es hijo de David?
El mismo David ha dicho, movido por el Espíritu Santo: Dijo el Señor a mi Señor: Siéntate a mi derecha, hasta que ponga a tus enemigos debajo de tus pies.
Si el mismo David lo llama ‘Señor’, ¿Cómo puede ser hijo suyo?”. La multitud escuchaba a Jesús con agrado.

 

 

Siéntate  a mi derecha.

1.     Enseñar: si hay algo que tenemos que forjar en nuestra vida cristiana es la formación para enseñar, tenemos millones de elementos de formación: el catecismo, YouCat, videos, páginas web, .misionerosdigitales.com. Tenemos que ponernos las pilas y trabajar nuestra formación, formar la fe.

2.     Esperar: saber que Dios tarde o temprano llega a tu vida y quiere mostrarte que con la esperanza todo se logra, todo se puede y a todo se enfrenta. Es verdad que la ansiedad te toma de sorpresa pero no dejes de luchar porque la vida implica lucha y esfuerzo.

3.     Escuchar: Dios habla en la historia y el Rey David tuvo que escuchar lo que Dios le pedía para El y para su pueblo. Hoy Dios quiere invitarte a que lo escuches más para que puedas entender a donde te quiere guiar para que guíes a los que están detrás de ti.

 

 

 

Tu Colaboración es importante para ayudarnos a mantener esta página

¡Que Dios te bendiga!  

 

Misioneros Digitales Donaciones

 

 [ecp code=”Matched_Content”]


Discover more from Misioneros Digitales Católicos MDC

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

Artículos relacionados

Deja un comentario

Este sitio web utiliza cookies para mejorar su experiencia. Asumimos que está de acuerdo con esto, pero puede optar por no aceptarlas si lo desea. Acceptar Leer más

Privacidad & Políticas de Cookies

Discover more from Misioneros Digitales Católicos MDC

Subscribe now to keep reading and get access to the full archive.

Continue reading